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 Educación 

 

JORNADAS  DE NUEVAS TECNOLOGÍAS

Aplicadas a la educación y a la empresa

2007

 

 

MONTESSORI SCHOOL

 

Collado Villalba, Madrid

 

CAMBIAR PARA CRECER


 

(Abundar en Tecnología)

       

Fundación Emilia Mª Trevisi

 

 

 

Tenemos el agrado de presentar a todos los padres de la comunidad educativa del Montessori School  la  primera “Jornada  de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación”.

 

Nuestra intención no es promover la información -que se basta sola- sino adentrarnos en un mundo del conocimiento que valiéndose de la altísima frecuencia de impacto que aquélla tiene sobre nosotros, autorice la creación de circunstancias nuevas, entre otras, la formación para la convivencia.  En pocas palabras, diferenciar el mundo de la información -de los datos- del mundo del conocimiento -del saber.

 

La jornada , como que uno de sus ejes es la educación, abarca todo tipo de actividades y convoca a alumnos y padres de familia a la  participación. 

Está prevista la presencia de editoriales con “stands”  en los que presentarán  sus obras para niños y adolescentes.

Se convocará igualmente a toda la población para interiorizarla acerca de las nuevas tecnologías aplicadas a la sanidad, a la seguridad y a las FFAA; habrá mesas redondas, plazas del saber -donde intervienen niños y adolescentes de los establecimientos educativos Montessori-, conferencias, conferencias plenarias, etc.

Está previsto que habrá de llevarse  a mediano plazo o largo plazo acaso –fines de noviembre de 200?.

 

Vale destacar que con motivo del primer Congreso que cupo organizar a la Fundación Emilia María Trevisi,  participó Fernando Savater como presidente de la Concejo Académico (consultar www.allavamoschicos.com para visionar la conferencia que dictara Don Fernando en aquella ocasión , amén de un libro electrónico en el que se editaron ensayos de especialistas -pedagogos, didactas, docentes, etc.- no sólo españoles sino también de otras nacionalidades a modo de ejemplo de lo que habremos de llevar a cabo en la escuela)

 

El modelo de jornadas que sigue responde al esquema que se llevara a cabo en ocasión en que se realizó un congreso semejante, que presidiera Fernando Savater en el Real Colegio Alfonso XII, de San Lorenzo de El Escorial.

Innecesario sería decir que la participación de la comunidad del Montessori será la que resuelva en definitiva qué tipo de organización, conferencias, eventos, charlas y demás actividades se llevarán a cabo. (el hecho de que  muchas de ellas serán en inglés, enriquecerá estas jornadas diferenciándola de aquélla.) 

__________________

 

Fundación Emilia Mª Trevisi

Para la puesta en acto de la educación

 

 

Primera Jornada de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación y a la Empresa

 

Montessori School

El Enebral 

 

                                                                    ¿Septiembre / Noviembre? de 200 ?                                                                                              

 

 

www.jornadasmontessori.com (a crearse)

 

 

"CAMBIAR PARA CRECER"
 
***

 

OBJETIVO DEL CONGRESO

 

Constituir un foro de debate de ideas, teorías, innovaciones y aplicaciones de las tecnologías de la información y de la comunicación en la práctica educativa y empresarial.

 

AUTORIDADES

 

CONSEJO ACADÉMICO

 

FUNCIONES Resolverá acerca de las calidades de los trabajos que se presenten, siendo su decisión inapelable; tramitará por ante las autoridades de la Subdirección Territorial los créditos para los maestros que asistan.

 

PRESIDENTE HONORARIO

 

(Persona relevante)

 

PRESIDENTE

 

Sr. Alcalde Presidente

 

INVITADO ESPECIAL

 

¿¿??

 

MIEMBROS

Sr. Presidente de la Fundación Emilia Mª Trevisi

Sr. Director General del Montessori School

Sra./s Directora de cada centro Montessori

Sr./Sra Presidente del AMPA Montessori School

Sr. Concejal de Desarrollo local

Sr. Subdirector Territorial de la Subdirección Territorial Madrid Oeste

Sr(a). Inspector(a) de Zona de la Subdirección Territorial Madrid Oeste

Representante de Nabss

Sr. Presidente de la Asociación de Comerciantes y Empresarios de Collado Villalba

 

COMITE ORGANIZADOR

 

FUNCIONES: Tendrá a su cargo la organización de las jornadas: publicidad -pasacalles, periódicos, diarios, revistas, televisión, radio, etc;  correspondencia (invitaciones a los disertantes, comunicados a los medios, invitaciones a otros municipios, ...)  horarios ( confe-rencias, talleres, plazas del saber...) apoyo logístico (armado de los kioscos, instalación eléctrica, pasacalles...), administración de los dineros que se recauden por alquileres y otros conceptos, edición de las actividades de cada jornada, edición completa (en "soft" e impresa -su venta) , etc

 

MIEMBROS

 

Sra./s Directora de cada centro Montessori

Sr./Sra Presidente del AMPA Montessori School

Sra. Concejala de Educación del Ayuntamiento de Collado Villalba.

Sr. Secretario de la Fundación Emilia Mª Trevisi

Sr. Representante de la Subdirección Territorial Madrid Oeste.

Sr. Presidente de la Asociación de Comerciantes y Empresarios de  Collado Villalba.

Sr. Concejal de Desarrollo local

Tres docentes, uno por cada centro Montessori.

Cinco empresarios, uno por cada ramo.

.

COORDINADOR GENERAL

 

¿¿??

 

DESTINATARIOS

(Participación libre y gratuita)

 

Toda la familia de Montessori School

Padres de familia

Colegios públicos, concertados y privados de la Comunidad de Madrid 

Profesores de todos los niveles

Empresarios y comerciantes

Alumnos de nivel primario y secundario.

ACTIVIDADES A DESARROLLARSE DURANTE LAS JORNADAS

 

DE LAS DISTINTAS ÁREAS

 

 1. ÁREA ADMINISTRATIVA

 

A. DE LA INSCRIPCIÓN DE PROFESORES

LOS PROFESORES ASISTENTES A CONFERENCIAS, TALLERES, DEMOSTRACIO-NES DE SOFTWARE,  PANELES Y TUTORIALES deberán apuntarse en el lugar de las actividades de las que van a participar el día inaugural de las Jornadas donde se habilitarán mesas a tales efectos o vía Internet en el apartado correspondiente del sitio web del evento. Se otorgará una constancia que deberán entregar al momento de ingresar a los salones donde transcurrirán las sesiones. Para abundar podrán dirigirse por e-mail a info@montessori.com

 

B. DE LA INSCRIPCION DE PADRES y EMPRESARIOS

LOS PADRES ASISTENTES A  CONFERENCIAS Y TALLERES podrán apuntarse por orden estricto de llegada  hasta media hora antes de su inicio o vía Internet en el apartado correspondiente del sitio web del evento. Se otorgará una constancia que deberán entregar al momento de ingresar a los salones donde transcurrirán las sesiones. Para abundar podrán dirigirse por e-mail a coordinador@montessori.com

.

 

C. DE LA ADMINISTRACIÓN DEL DINERO

Estará a cargo del Comité organizador, en la persona del Secretario de la Fundación Emilia Mª Trevisi, de la persona que designe el AMPA y de quien designen los propietarios del colegio

 

2.A. ÁREA ACADÉMICA (educación)

 

    a. CONFERENCIAS PLENARIAS  (Colegios- a asignarse)

         Duración: 1.30 horas

         No requieren presentación de “abstract”.

 

         A cargo de invitados que elegirá el Consejo Académico.

 

    b. CONFERENCIAS  (Colegios- a asignarse)

         Duración: 1.00 hora.

         Requieren presentación de “abstract” (5 págs.) para ser aceptadas.

 

        1. PARA PROFESORES

            (a modo de ejemplo)

 

1.1. El recurso informático aplicado a la educación.

1.2. Introducción a la informática

             1.3. Internet en la escuela

             1.4. Autogestión maestro- alumno en la autogestión de programas con soporte

                    electrónico

1.5. (Se completará la lista con aportes del MEC, del CPR y de especialistas  que  ofrezcan sus servicios)

 

        2. PARA PADRES (Colegios- a designarse)

            (a modo de ejemplo)

 

             2.1.    El desafío del siglo XXI

2.2         El ordenador en la escuela

2.3         El ordenador en el hogar

2.4         Qué es un AMPA

 

      

        3. PARA PUBLICO EN GENERAL (Colegios- a designarse)

            (a modo de ejemplo)

 

           3.1  ¿Qué dice la sicopedagogía de la informática educativa?

           3.2. Uso de la informática en el ámbito de la Policía Nacional.

           3.4. Ídem en el control del tráfico vehicular (Guardia Civil).

           3.5. Ídem en el ámbito de la salud.

 

 

    c. TALLERES

         Duración: 2.00 horas

         Requieren presentación de “abstract” (5 págs.) para ser aceptados.

         (a modo de ejemplo)

 

           GENERAL  (Colegios- a designarse)

 

  1. Armado y reparación de PCs
  2. Diseño de páginas web.
  3. Redes informáticas
  4. Introducción a Windows, Excell, Word, Power Point, etc.

     

 

        1. PARA PROFESORES (Colegios- a designarse)

            (a modo de ejemplo)

 

            1.1  Descifremos el ordenador en una hora.

            1.2. Programemos sin saber computación

            1.3. Proyectos integrados e informática.

            1.4  Naveguemos por Internet.

            1.5  Leamos inglés utilizando el ordenador.

 

        2. PARA PADRES  Y PÚBLICO EN GENERAL (Colegios- a designarse)

 

            (a modo de ejemplo)

 

            2.1. ¿Para qué sirve un ordenador?

            2.2. ¿Qué ordenador necesitamos en casa?

           

    d. PLAZAS DEL SABER para alumnos, (Colegios- a designarse)

         Duración: 2.00 horas.

         (a modo de ejemplo)

 

          Pongamos en marcha el trencito desde el tablero de la PC.

 

        (Se trata de espacios físicos (4x4 m) que se conceden a las escuelas que deseen participar para que sus alumnos  muestren los logros obtenidos en el uso del ordenador. Se dará preferencia  a trabajos de robótica educativa).

 

    e. DEMOSTRACIONES DE SOFTWARE (Colegios- a designarse)

         Duración: 45 minutos

         Requieren presentación de “abstract” (3 págs.) para ser aceptadas.

         (a modo de ejemplo)

 

          Aprendamos a leer textos en inglés utilizando la PC.

 

         (Se presentarán resultados prácticos de una experiencia o investigación utilizando un ordenador bajo entorno Windows).

 

  1. PANELES Con moderador, (Colegios- a designarse)

    Duración: 2.00 horas.

         Requiere título  y "curriculum vitae" de los participantes.

         (a modo de ejemplo)

 

         1. La informática y el riesgo del autismo.

         2. Niños de integración

             La familia: aceptación / colaboración

             El colegio:  compañeros, profesores, apoyos. Función del profesor

                 de apoyo

              Los medios físico y social: dificultades para su inserción. Las

                 habilidades sociales en estos niños.

              Autonomía y autoestima

              La afectividad en estos niños.

              El sexo en estos niños (especialmente en las niñas)

    

         (Exposición por un grupo de personas -no más de cuatro- sobre temas específicos poniendo énfasis en teorías, aplicaciones y resultados. Con moderador)

 

 

3. AREA DE DIFUSION INSTITUCIONAL

    

   ( Para  público en general)

 

    PANEL Con moderador, (Colegios- a designarse)

 

         TEMA: La educación pública a las puertas del tercer milenio.

 

1  Autoridades del M.E.C. (Ministerio de Educación)

2. Miembros de la FAPA (Federación de Asociaciones de Padres)

3. Miembros del AMPA de colegios públicos –primario y secundario-, concertados y privados.

4. Sindicalistas del ámbito de Educación.

 

 

4. ÁREA DE SERVICIOS

 

a. KIOSCOS

        Se ALQUILARAN espacios cercados ("kioscos") a  empresas  que producen "soft",  que arman equipos, dictan cursos de computación o venden soft; a editoriales; a fabricantes de mobiliario escolar, a empresas de servicios vinculados a la educación (turismo, seguros, campamentos, etc) para que ejerzan  actos de comercio  libremente, observando las disposiciones legales propias de tales  actos  (facturación, impuestos, etc.)

Estos kioscos se instalan en el mismo lugar donde funcionan las PLAZAS DEL SABER, por lo general de gran afluencia de público por estar a la entrada de la muestra. Entre los kioscos habrá uno  para venta de café, gaseosas, etc. Habrá un stand para difusión de la actividad del colegio donde se venderá todo lo concerniente a las actividades desarrolladas en la jornada (Conferencias, videos, etc)

  

b. AZAFATAS

Se  contará con personal que orientará a los participantes y al público en general respecto de las actividades de la muestra.

 

ACERCA DE LAS JORNADAS

 

PRIMERA JORNADA

 

LUGAR: ¿?

FECHA: (¿?) HORA: (¿?)

CONCURRENCIA: Sres. Miembros del Consejo Académico en pleno, autoridades participantes y público en general.

ACTIVIDAD

1. Presentación  del evento (su significación, agradecimientos, etc.) y de los miembros del Concejo Académico por parte del coordinador.

2. Discurso del Director General del Colegio destacando la importancia del tipo de  educación que se imparte en los centros Montessori)

3. CONFERENCIA INAUGURAL PLENARIA: "EL mundo con el que se encontrarán nuestros hijos" , (Presidente de la Fundación Emilia María Trevisi)

 

JORNADAS SIGUIENTES

 

LUGAR: Centros Montessori

FECHA: (...) ¿?

HORA: de 10.00 a 15.00 y de 17.00 a 21.00.

DÍAS: ¿Lanzamiento de una "Semana de la nuevas tecnologías" -todos los días de

            17 a 22?) Esta semana es clave desde el punto de vista de la implicancia de los

            chicos, que tendrán que poder hacer y deshacer con total libertad.

 

ACTIVIDAD

Conferencias, conferencias plenarias, talleres, plazas del saber, quioscos.

Inscripción de padres de familia,  etc.

 

Acto de cierre: último día de las jornadas. Se termina la última actividad a las 20.00, entre 20.00 y 20.30 se comercializan las Actas mientras se prepara el cierre a las 22.00. Cierra el Presidente de La Fundación agradeciendo a los participantes , con la asistencia del Consejo Académico

 

ACERCA DE LA ORGANIZACION GENERAL

 

1. DE LOS ACCESOS DEL PUBLICO A LA MUESTRA

Se orientará el acceso con flechas y carteles indicadores que se distribuirán a los interesados más inmediatos y al público en general.

Se accederá  al pabellón de Dirección (comedor) y luego al de las aulas y gimnasio).

 

2. DE LA DISPONIBILIDAD DE ESPACIOS EN EL COLEGIO

 

Se habilitarán

a. el comedor

    Se instalarán  no menos de 15 quioscos y tres plazas del saber.

b. las aulas

    Servirán complementariamente a los quioscos para demostraciones

    Servirán para los talleres

c. los aseos

 

3. DE LOS ESPACIOS Y LAS INSTALACIONES

 

A. EN EL COLEGIO

 

   A. AULAS

       Se mantendrá el mobiliario habitual. Las mesas y sillas serán utilizadas por las empresas para atender a sus clientes. Los maestros pondrán a resguardo el material didáctico

   B. COMEDOR /Gimnasio

      Se redistribuirán mesas y sillas, manteniéndose el mobiliario en el lugar. Se utilizará para kioscos  y Patios del Saber. Los encargados del comedor pondrán a resguardo  los enseres que no han de utilizarse.

   C. GIMNASIO

        Se habilitará en caso de necesidad

   D. QUIOSCOS

         Se delimitará el espacio  ( 3m x 3m) con mamparas divisorias ; se les asignará un número y se entregarán con un cartel con el nombre de la empresa que lo ocupa y la instalación eléctrica habilitada (dos "spots" lumínicos y dos tomas para conexión de los equipos), una mesa y dos sillas; se adornarán con jardineras y plantas.  El alquiler incluye un aula donde los locatarios podrán exhibir sus productos, hacer demostraciones, dictar talleres, etc. Los soportes (amplificadores, retroproyectores, aparatos de T.V., ordenadores, teléfonos móviles, conexiones a líneas telefónicas para entrar en Internet, etc) , decorados y demás agregados correrán por cuenta de los locatarios.

 

4. DE LOS COMUNICADOS E INVITACIONES

 

     INSTITUCIONALES

     Colegios, AMPAs, FAPA, Plataforma,  M.E.C. (Subdirección), AYUNTAMIENTOS (Conc. de educación, acción social y desarrollo local; concejalía de la Juventud),  etc.

 

     PERSONALES

    Conferencistas, talleristas, directores de colegios e institutos, profesores, empresarios, inspectores de enseñanza, etc.

 

5. DE LA PROPAGANDA

 

      A. GRAFICA

     Notas en periódicos locales y nacionales, diarios, revistas especializadas en informática; pasacalles, murales. Autoadhesivos.

      B.  ORAL

      Radioemisoras.

      C.  TELEVISIVA

      Canales de la Comunidad de Madrid.

      D.  VIDEO

      Producción de un vídeo con lo más destacado de las actividades que habrán de desarrollarse.

E.     POR INTERNET

      En el sitio web del Congreso

      F.  Volantes y mariposas

      Distribución de volantes anunciando el evento en todo el pueblo.

 

6. DE LOS AUSPICIOS

    La correspondencia -no siendo la que se envía al ámbito oficial o invitando a conferencistas plenarios; los pasacalles, posters y murales; videos; volantes; autoadhesivos y la edición bibliográfica y en diskette conteniendo las actividades completas de las Jornadas (Memoria)  tendrán  auspicios que solventarán su coste: empresas locales no necesariamente vinculadas a la informática ni a la educación.

     

7. DE LA CORRESPONDENCIA

     Se enviará vía AMPA

 

8. DE LAS PERSONAS AFECTADAS A LAS TAREAS DE ORGANIZACION.

Se contará con alumnos  del colegio secundario

Se afectarán madres y padres del AMPA amén de abrirse  una inscripción para que todos aquellos que quieran colaborar lo hagan.

Se invitará a los alumnos del Señor School  a que hagan de guías y colaboren con el primer escalón en todo lo referente a instalación de ordenadores y  recursos electrónicos en general. Se abrirá, igualmente, una inscripción de voluntarios.

Se contratará un técnico informático que preste apoyo ante imponderables.

Se solicitará al  ayuntamiento material y estructuras para la instalación de los quioscos (instalación de mamparas y  parte eléctrica)

 

10. DE LOS ORDENADORES Y RECURSOS NECESARIOS PARA LAS CONFERENCIAS PLENARIAS, TALLERES Y DEMÁS.

Se  contará con los ordenadores de los centros Montessori  y con los que monten las empresas del área participantes con “stands” instalados.

Habrá, como mínimo, dos salones con 25 ordenadores cada uno, en red y conectados a Internet; dos cañones, videoconferencias, etc.

 

11. DEL SITIO WEB DEL CONGRESO

Se montará un sitio WEB del evento a través del cual se difundirá la actividad a desarrollar. El sitio de referencia tendrá un apartado para  inscripciones (colegios, profesores, disertantes, etc) y un e-mail (coordinador@montessori.com).