PRIMERAS JORNADAS DE INFORMÁTICA EDUCATIVA

DE LA

SIERRA DEL NOROESTE DE

MADRID

 

"CAMBIAR PARA CRECER"

 

San Lorenzo de El Escorial

Monasterio

Colegio Alfonso XII

 

2000

 

 

Organiza

Fundación Emilia María Trevisi

***

 

 

OBJETIVO DE LAS JORNADAS

 

Constituir un foro de debate de ideas, teorías, innovaciones y aplicaciones de las tecnologías de la información y de la comunicación en la práctica educativa.

 

AUTORIDADES

 

CONSEJO ACADÉMICO

 

FUNCIONES: Resolverá acerca de las calidades de los trabajos que se presenten, siendo su decisión inapelable; tramitará por ante las autoridades de la Subdi-rección territorial los créditos para los maestros que asistan.

 

PRESIDENTE

Sr. Alcalde de San Lorenzo de El Escorial

 

PRESIDENTE HONORARIO

 

Dr. Fernando Savater

 

MIEMBROS

 

SR. DIRECTOR DEL C. Alfonso XII

SRA. INSPECTORA  DE ZONA

SRA. DIRECTORA DEL IES  de San lorenzo

SRA. PROFESORA ENCARGADA DEL PROYECTO "ATENEA" DEL C.P.

SR. PROFESOR ENCARGADO DEL PROYECTO "ATENEA"  del "IES“

SR. ASESOR DE NUEVAS TECNOLOGÍAS del C.P.R. DE COLLADO VILLALBA

 

COMITÉ ORGANIZADOR

 

FUNCIONES: Tendrá a su cargo la organización de las jornadas: publicidad -pasacalles, periódicos, diarios, revistas, televisión, radio, etc.;  correspondencia (invitaciones a los disertantes, comunicados a los medios, invitaciones a otros municipios, ...)  horarios ( conferencias, talleres, plazas del saber...) apoyo logístico (armado de los quioscos, instalación eléctrica, pasacalles...), administración de los dineros que se recauden por alquileres y otros conceptos, edición de las actividades de cada jornada, edición completa (en "soft" e impresa -su venta) , etc.

 

MIEMBROS

 

SR. PRESIDENTE,  DEL  APA  del C. Alfonso XII

SRA. SECRETARIA DEL APA del C. Alfonso XII

SR. TESORERO DEL APAdel C. Alfonso XII

SR. DIRECTOR  DEL del C. Alfonso XII

SRA. CONCEJALA DE EDUCACIÓN  DEL AYUNTAMIENTO DE  SAN LORENZO

SR. REPRESENTANTE DE LA SUBDIRECCIÓN TERRITORIAL DEL M.E.C.

    

DESTINATARIOS

 

PARTICIPACIÓN LIBRE Y GRATUITA

 

COLEGIOS PÚBLICOS, CONCERTADOS Y PRIVADOS DE LA COMUNIDAD  AUTÓNOMA DE  MADRID

PROFESORES

ALUMNOS

PADRES DE FAMILIA

COMUNIDAD DE mADRID

 

ACTIVIDADES A DESARROLLARSE DURANTE LAS JORNADAS

 

 1. DE LAS DISTINTAS ÁREAS

 

 ÁREA ADMINISTRATIVA

 

A. DE LA INSCRIPCIÓN DE PROFESORES

LOS PROFESORES ASISTENTES A CONFERENCIAS, TALLERES, DEMOSTRACIONES DE SOFTWARE,  PANELES Y TUTORIALES deberán apuntarse en (hay un nombre) el día inaugural de las Jornadas donde se habilitarán mesas a tales efectos. Se otorgará una constancia que deberán entregar al momento de ingresar a los salones donde transcurrirán las sesiones.

 

B. DE LA INSCRIPCIÓN DE PADRES

LOS PADRES ASISTENTES A  CONFERENCIAS Y TALLERES podrán apuntarse por orden estricto de llegada  hasta media hora antes de su inicio.

 

C. DE LA ADMINISTRACIÓN DEL DINERO

Estará a cargo de los miembros del APA con firma registrada en el banco con el que operan institucionalmente.

 

ÁREA ACADÉMICA

 

    a. CONFERENCIAS PLENARIAS

         Duración: 1.30 horas

         No requieren presentación de abstract.

 

         A cargo de invitados que elegirá el Consejo Académico.

 

    b. CONFERENCIAS

         Duración: 1.00 hora.

         Requieren presentación de abstract (5 págs.) para ser aceptadas.

 

        1. PARA PROFESORES

            (a modo de ejemplo)

 

            1.1. EL RECURSO INFORMÁTICO APLICADO A LA EDUCACIÓN

            1.2  INTERNET  EN LA ESCUELA

            1.3. AUTOGESTIÓN MAESTRO-ALUMNO EN LA PRODUCCIÓN DE SOFT

            1.4. ETC. (Se completará la lista con aportes del MEC, del CPR y de profesionales que  ofrezcan sus servicios)

 

        2. PARA PADRES

            (a modo de ejemplo)

 

            2.1.  EL DESAFÍO DEL SIGLO XXI

            2.2   EL ORDENADOR EN LA ESCUELA

      

        3. PARA PUBLICO EN GENERAL

            (a modo de ejemplo)

 

           3.1  ¿QUE DICE LA PSICOPEDAGOGÍA DE LA INFORMÁTICA  EDUCATIVA?

           3.2. USO DE LA INFORMÁTICA EN EL ÁMBITO DE LA POLICÍA NACIONAL.

           3.4. USO DE LA INFORMÁTICA EN EL CONTROL DEL TRANSITO VEHICULAR  (GUARDIA CIVIL)

           3.4 . USO DE LA INFORMÁTICA EN EL ÁMBITO DE LA SALUD.

 

    c. TALLERES

         Duración: 2.00 horas

         Requieren presentación de abstract (5 págs.) para ser aceptados.

         (a modo de ejemplo)

 

          DISEÑO Y DESARROLLO DE UN LABERINTO ELECTRÓNICO

 

        1. PARA PROFESORES

            (a modo de ejemplo)

 

            1.1  DESCIFREMOS EL ORDENADOR EN UNA HORA.

            1.2. PROGRAMEMOS SIN SABER COMPUTACIÓN

            1.3. PROYECTOS INTEGRADOS E INFORMÁTICA.

            1.4  ENTREMOS EN INTERNET

            1.5  LEAMOS INGLES UTILIZANDO EL ORDENADOR

 

        2. PARA PADRES

            (a modo de ejemplo)

 

            2.1. ¿PARA QUE SIRVE UN ORDENADOR?

            2.2. ¿QUÉ ORDENADOR NECESITAMOS EN CASA?

           

    d. PLAZAS DEL SABER (para alumnos)

         Duración: 3.00 horas.

         (a modo de ejemplo)

 

          PONGAMOS  EN MARCHA EL TRENCITO DESDE EL TABLERO DE LA PC

 

         Se trata de espacios físicos (4x4 ms) que se conceden a las escuelas que deseen participar para que sus alumnos  muestren los logros obtenidos en el uso del ordenador. Se dará preferencia  a trabajos de robótica educativa.

 

    e. DEMOSTRACIONES DE SOFTWARE

         Duración: 45 minutos

         Requieren presentación de abstract (3 págs.) para ser aceptadas.

         (a modo de ejemplo)

 

          APRENDAMOS A LEER TEXTOS EN INGLES UTILIZANDO LA PC

 

         Se presentarán resultados prácticos de una experiencia o investigación utilizando un ordenador bajo entorno Windows.

 

    f.  PANELES

         Duración: 2.00 horas.

         Requiere título  y "curriculum vitae" de los participantes.

         (a modo de ejemplo)

 

         1. LA INFORMÁTICA Y EL RIESGO DEL AUTISMO

         2. NIÑOS DE INTEGRACIÓN

             LA FAMILIA: ACEPTACIÓN / COLABORACIÓN; aspectos culturales y socioeconómicos.

             EL COLEGIO:  compañeros, profesores, apoyos. Función del profesor de apoyo

             LOS MEDIOS FÍSICO Y SOCIAL: dificultades para su inserción. Las habilidades sociales en estos niños.

             AUTONOMÍA y AUTOESTIMA

             LA AFECTIVIDAD EN ESTOS NIÑOS

             EL SEXO EN ESTOS NIÑOS. (especialmente en las niñas)

    

         Exposición por un grupo de personas (no más de cuatro) sobre temas específicos poniendo énfasis en teorías, aplicaciones y resultados. (Con moderador)

 

  

ÁREA DE DIFUSIÓN INSTITUCIONAL

    

   ( Para  público en general)

 

    PANEL

 

         TEMA: LA EDUCACIÓN PUBLICA A LAS PUERTAS DEL

                      TERCER MILENIO.

 

        1.  Autoridades del M.E.C. (Ministerio de Educación)

        2.  Miembros de la FAPA (Federación de Asociaciones de Padres)

        3.  Miembros del APA del  C. P. “(hay un nombre)”

        4.  Sindicalistas del ámbito de Educación.

 

AREA DE SERVICIOS

 

    a. QUIOSCOS

        Se ALQUILARAN espacios cercados ("quioscos") a  empresas  que producen "soft",  que arman equipos, dictan cursos de computación o venden soft; a editoriales; a fabricantes de mobiliario escolar, a empresas de servicios vinculados a la educación (turismo, seguros, campamentos, etc.) para que ejerzan  actos de comercio  libremente, observando las disposiciones legales propias de tales  actos  (facturación, impuestos, etc.)

Estos quioscos se instalan en el mismo lugar donde funcionan las PLAZAS DEL SABER, por lo general de gran afluencia de público por estar a la entrada de la muestra. Entre los quioscos habrá uno  para venta de café, gaseosas, etc. Se concederán cinco quioscos gratuitamente:  uno a la Plataforma de Villalba; un segundo a la FAPA. "Giner de los Ríos" de Madrid; un tercero a la Subdirección Territorial del M.E.C., un cuarto al Ayuntamiento (Dirección de Acción Social y Concejalía de Educación) y un quinto al  APA del C.P. primario "(HAY UN NOMBRE)" donde se exhibirán sus logros y venderán las Actas de todo lo actuado (resúmenes de conferencias, talleres, etc) durante  las Jornadas,  por escrito y en diskette.

El Colegio Público "(hay un nombre)" contará con un stand donde se mostrarán, vía Internet, los logros obtenidos en materia de capacitación del personal docente y los alcances de la red.

 

   b. SEGURIDAD

Se contratará un servicio de vigilancia nocturno.

   c. SEGUROS CONTRA ROBO

Se contratará un seguro contra robo.

   c. AZAFATAS

Se  contará con personal que orientará a los participantes y al público en general respecto de las actividades de la muestra.

 

ACERCA DE LAS JORNADAS

 

PRIMERA JORNADA

 

LUGAR: Monasterio de San Lorenzo de El Escorial

FECHA: (¿?) HORA: (¿hacia el anochecer ?)

CONCURRENCIA: Sr. Alcalde en su carácter de presidente del  Consejo Académico, Sr. Presidente Honorario; Consejo Académico en pleno, autoridades participantes y público en general.

ACTIVIDAD

1. Presentación  del evento (su significación, agradecimientos, etc.) y de los miembros del Concejo Académico por parte del Vicepresidente de APA.

2. Discursos breves de cada miembro del Consejo.

3. CONFERENCIA   INAUGURAL PLENARIA: "EL mundo con el que se encontrarán nuestros hijos" , a cargo del APA.

4. Vino de honor.

5. Inscripción de profesores

 

SIGUIENTES

 

  LUGAR / FECHA / HORA / DÍAS

 

  ACTIVIDAD

Conferencias, conferencias plenarias, talleres, plazas del saber, quioscos, etc..

Inscripción de padres de familia.

 

  ACTO DE CIERRE: último día de las jornadas. Se termina la última actividad a las 20.00, entre 20.00 y 20.30 se comercializan las Actas mientras se prepara el cierre a las 22.00. Cierra el Alcalde Presidente  con la asistencia del Consejo Académico

 

ACERCA DE LA ORGANIZACIÓN GENERAL

 

1. DE LOS ACCESOS DEL PUBLICO A LA MUESTRA

Se orientará el acceso con flechas.

Se accederá primero al pabellón de Dirección ( comedor) y luego al de las aulas y gimnasio.

 

2. DE LA DISPONIBILIDAD DE ESPACIOS EN EL COLEGIO

 

Se habilitarán

a. el comedor

    Se instalarán  no menos de 15 quioscos y tres plazas del saber. Servirá para conferencias plenarias.

b. las aulas de la planta baja

    Servirán complementariamente a los quioscos para demostraciones

c. las aulas del primer piso.

    Servirán para los talleres y  conferencias no plenarias   

c. el gimnasio

    Se instalarán  no menos de 5 quioscos y dos plazas del saber

d. los aseos

 

3. DE LOS ESPACIOS Y LAS INSTALACIONES

 

A. EN EL COLEGIO

 

   A. AULAS

       Se mantendrá el mobiliario habitual. Las mesas y sillas serán utilizadas por las empresas para atender a sus clientes. Los maestros pondrán a resguardo el material didáctico

   B. COMEDOR

      Se redistribuirán mesas y sillas, manteniéndose el mobiliario en el lugar. Se utilizará para quioscos  y Patios del Saber. Los encargados del comedor pondrán a resguardo  los enseres que no han de utilizarse.

   C. GIMNASIO

        Se habilitará con mobiliario - acaso sobrante del comedor- para las Plazas del Saber (mesas y sillas) y para los quioscos

   D. QUIOSCOS

         Se delimitará el espacio  ( 3m x 3m) con mamparas divisorias ; se les asignará un número y se entregarán con un cartel con el nombre de la empresa que lo ocupa y la instalación eléctrica habilitada (dos "spots" lumínicos y dos tomas para conexión de los equipos), una mesa y dos sillas; se adornarán con jardineras y plantas.  El alquiler incluye un aula donde los locatarios podrán exhibir sus productos, hacer demostraciones, dictar talleres, etc. Los soportes (amplificadores, retroproyectores, aparatos de TV., ordenadores, teléfonos móviles, conexiones a líneas telefónicas para entrar en Internet, etc.) , decorados y demás agregados correrán por cuenta de los locatarios.

 

B. EN (nombre de un lugar)

     Se hará uso del equipo de audio -dos micrófonos- y del sistema de luces.

 

4. DE LOS COMUNICADOS E INVITACIONES

 

     INSTITUCIONALES

      Colegios, AMPAs, FAPA, Plataforma,  M.E.C. (Subdirección Territorial de Collado Villalba), AYUNTAMIENTOS, empresas, etc.

 

     PERSONALES

    Conferencistas, talleristas, directores de colegios e institutos, profesores, empresarios, inspectores de enseñanza, etc.

 

5. DE LA PROPAGANDA

 

      A. GRAFICA

     Notas en periódicos locales y nacionales, diarios, revistas especializadas en informática; pasacalles, murales. Autoadhesivos.

      B.  ORAL

      Radioemisoras.

      C.  TELEVISIVA

      Canales de la Comunidad de Madrid.

      D.  VIDEO

    Producción de un video con lo más destacado de las actividades que habrán de desarrollarse.

      E. Distribución de volantes anunciando el evento en todo el pueblo.

 

6. DE LOS AUSPICIOS

    La correspondencia -no siendo la que se envía al ámbito oficial o invitando a conferencistas plenarios; los pasacalles, posters y murales; videos; volantes; autoadhesivos y la edición bibliográfica y en diskette conteniendo las actividades completas de las Jornadas (Memoria)  tendrán  auspicios que solventarán su coste: empresas locales no necesariamente vinculadas a la informática.

     

7. DE LA CORRESPONDENCIA

     Se enviará vía Ayuntamiento

 

8. DEL "e:mail" DEL APA del C.P. "(hay un nombre)"

     Se difundirán las Jornadas.

 

9. DE LAS PERSONAS AFECTADAS A LAS TAREAS DE ORGANIZACIÓN.

     Se afectarán madres y padres del C.P. “(hay un nombre)”. A tales efectos se abrirá una inscripción para que todos aquéllos que quieran colaborar lo hagan.

    Se invitará a los alumnos del Instituto a que hagan de guías y colaboren con el primer escalón en todo lo referente a instalación de ordenadores y  recursos electrónicos en general. Se abrirá, igualmente, una inscripción de voluntarios.

    Se contratará un técnico informático que preste apoyo ante imponderables.

    Se contará con personal del ayuntamiento para la instalación de los quioscos (instalación de mamparas y  parte eléctrica)

 

10. DE LOS ORDENADORES NECESARIOS PARA  LOS TALLERES.

    Se invertirá dinero en la compra de  los ordenadores. La inversión se hará por partes iguales entre el Centro y el APA. Los ordenadores, una vez finalizadas las jornadas, pasarán a integrar el GABINETE INFORMÁTICO.

 

 

JORNADAS DE NUEVAS TECNOLOGÍAS

Aplicadas a la educación y a la empresa

2008

CAMBIAR PARA CRECER

 

OBJETIVO DEL CONGRESO 

 

   Constituir un foro de debate de ideas, teorías, innovaciones y aplicaciones de las tecnologías de la información y de la comunicación en la práctica educativa y empresarial. 

   Se llevará a cabo  en Madrid, donde ya hemos comenzado a conectarnos con escuelas, institutos, empresas PYMES y demás instituciones de la “cuerda” social,  para lanzarnos a realizar un congreso abarcativo de todos los segmentos de la sociedad, como que la educación y las empresas se relacionan con la familia  a través de sus agentes.

 

 

Rellene el siguiente formulario para que desde la Fundación tengamos en cuenta las necesidades de su comunidad a los efectos de realizar el congreso en su distrito.

 

Particulares  |  Empresas

 

Nuestro primer Congreso ya tuvo lugar: fue en San Lorenzo de El Escorial, en el Real Colegio Alfonso XII, en el año 2000,  habiendo sido su presidente honorario, D. Fernando Savater.