Familia

 

La familia es el núcleo fundacional de la personalidad y la primera educadora. Es en su seno donde el hombre comienza a relacionarse. Es el punto de partida del encuentro con un "tú" , del diálogo en el afecto. Cabe a la  familia la serenidad,  la exigencia  y la reflexión  para iniciar al hombre en ese inacabable viaje hacia sus propias armonías, a su plena personalidad, a su libertad. La familia es la institución más proteica de nuestra sociedad. Los aportes de sus miembros la dinamizan, la perturban, la ponen en crisis.

Un padre conlleva en sus adentros la idea de que su hijo tiene que superarlo, ser mejor que él; es propio de la naturaleza humana la proyección de los padres en sus hijos.

Así, los padres debemos  dar a  nuestros niños una formación que autorice  su inserción plena en el mundo, dotarlos de una personalidad crítica, dialógica, amplia, abierta, democrática, abarcativa, libre...

Es menester que nuestros niños tengan un alto nivel educativo  y gran adaptabilidad social; que aprendan a reconocerse, a saber de sus propias capacidades, a ser dueños de su voluntad, de sus afectos, de su inteligencia y de su libertad.

Los padres habremos de tener tiempo para el encuentro con nuestros hijos. Debemos abordarlos a partir de ellos mismos compartiendo sus gustos y asumiendo sus necesidades. Hablaremos de la escuela; de sus maestros, de sus amigos;  saldremos con ellos, los acompañaremos en sus tristezas y en sus alegrías, en sus logros y en sus fracasos; hablaremos de sexo,  de deportes, de política, si cuadra; les brindaremos seguridades; los castigaremos cuando se quiebren y alentaremos cuanta actitud de grandeza nazca de ellos...

Por Carlos A. Trevisi

 

LA LENGUA INGLESA Y LA IMPERIOSA NECESIDAD DE QUE NUESTROS HIJOS LLEGUEN A DOMINARLA

 

¿Hablar inglés?, por Carlos Á. Trevisi, Ed. LIBRORUM

Hablar inglés ha sido un objetivo que por una razón u otra siempre hemos postergado en España. Así es cómo nuestros universitarios se enfrentan con grandes dificultades para encarar oposiciones con algún éxito. El inglés es una herramienta imprescindible no ya para encarar un trabajo; lo es para la vida cotidiana y no podemos demorar mucho más tiempo las dos necesidades que nos acosan: ser capaces de interpretar textos y hablar.

 

Aprendizaje del inglés en chiquitos de 3/4 años en Pre-escolar

   1. Principios metodológicos y metodología activa y participativa en el proceso de enseñanza- aprendizaje  de la lengua inglesa en Educación Infantil

   2. Modelo con guía para el maestro y diseño de las primeras clases: Hello Children!, por Carlos A. Trevisi y Ana Lacorazza

 

Artículos

 

La mejor carta de un padre a su hijo  gay

http://www.huffingtonpost.es/2013/03/17/carta-padre-hijo-gay_n_2895157.html?utm_hp_ref=spain

La carta fue publicada por la organización por la igualdad de derechos FCKH8.com el pasado viernes y ya ha sido compartida casi 50.000 veces en Facebook. El padre escuchó a su hijo hablar por teléfono preocupado por su intención de revelar su tendencia sexual, por lo que le escribió una carta diciéndole que ya lo sabía y que nunca le importó.

 

Acerca de la prepotencia de la ley ¿o de sus agentes?

 

Una familia española ha sido condenada a separarse de su hijo porque éste, de 10 años, pesa 80 kilos. Manifiesta  el fiscal que los padres no atienden debidamente al niño y, sin quitarles la patria potestad, les quita al chico. Los padres se niegan a dárselo al estado para que lo "cuide, eduque" o lo que usted quiera pensar y lo han hecho desaparecer. No se sabe qué ha sido del niño aunque sí que los padres lo han secuestrado. Dura lex y acaso una vez más tan dura que ha puesto la vida de un niño -que ante la decisión y el dolor de ser apartado de sus padres ya ha bajado 10 kilos- en una situación angustiosa. Se lo ve por televisión jugando al fútbol. Es un chico gordito, de estatura superior a la normal para su edad corriendo de aquí para allá detrás de la pelota, lleno de fuerza y normal motricidad.

Lo más interesante de todo -al margen de lo que significa para la criatura que lo separen de sus padres- es la cara del fiscal. Habla como si estuviera dirimiendo el juicio final o condenando a Al Capone.  ¡Epa, epa,  Sr. fiscal, que no es para tanto! ¿por qué no se ocupa de los padres de los adolescentes que andan por ahí bajando los pantalones a los profesores, insultándolos o burlándose de ellos? ¿ o de los borrachines, o de los que inundan los bares - y hasta los baños de los colegios con olor a porro? Deje en paz a esa pobre gente y devuélvales el chico que más vale un gordito feliz que un flaco envenenado por falta de comprensión de un tipo tan perfecto como usted. ¡Inmisericorde!

 Pegado de <file:///C:\Users\Carlos\Desktop\libros%20terminados%2003-04-2010\terminados\Listos%20para%20imprimir\detodo.doc>

 

"¡Es que no sabemos qué hacer con el niño, Señor Juez!"

Una vez más, ante la agresión sexual a la que 3 menores, casi niños -que no es lo mismo 17 años que 13 o 12- sometieron a una púber, se alborota el avispero. Que si se impone bajar la edad para poder imputarlos, que si 13 años, que si 17, que si los metemos presos como si tuvieran 25...  Esto me recuerda a un comentario que hiciera Savater en una entrevista que concedió a la Fundación: "los padres no pueden con un hijo y pretenden que el estado pueda con millones de ellos".

Sin ningún ánimo de apuntar más allá de lo que significa una criatura de 12, 13 o 14 años -que las hay verdaderamente indeseables- pues un hogar tendrán -o una casa, que sabemos que no es lo mismo- y alguien les dará de comer, y vestir y algunos dinerillos para que salgan los fines de semana... Pues siendo tal el caso, se me ocurre que así como sus  padres  asumen la responsabilidad de su educación, también les cabe aquella otra  DE LOS DELITOS QUE COMETEN SUS HIJOS.

Así, al "nene" el Estado lo manda a  un no sé qué -antes se decía "reformatorio" ¡qué horror!- y al padre y a la madre presos, tal cual si hubieran ellos mismos cometido el delito. Una vez en la cárcel el estado les asignaría una cantidad de dinero por su trabajo en prisión, que iría a una cuenta de la que pudiera disponer el hijo cuando fuera mayor de edad al salir del reformatorio -qué asco de palabra!-,  y la obligación de ver a su hijo todos los fines de semana, para lo cual se  trasladará  al "nene" a la prisión de mayores, para que aprenda

Qué disparate, ¿verdad? Nada menos que nuestra fundación diciendo estas cosas...

Sólo se me ocurrió esto pensando que todo lo que hacemos en esta sociedad está íntimamente ligado al temor, al placer y a la estupidez, jamás a la reflexión. Los maestros no le dan una bofetada a sus alumnos cuando los insultan porque TEMEN perder el puesto; los padres no les dan otro a sus "nenes" porque son ESTUPÍDOS -tan estúpidos como el juez que metió presa a una madre con orden de alejamiento de su hijo porque le dio un coscorrón al crío-  y todos los demás porque vivimos una SOCIEDAD DE LA DIVERSIÓN que no se puede permitir el lujo de educar  a sus hijos para que descubran la alteridad (QUE NI SABEN LO QUE SIGNIFICA). Así , crecen temerosos, estúpidos y en soledad, pero... mientras no sea nuestra hija la violada... 

De cualquier modo, por las dudas, metamos presa a toda la familia, a los hermanitos menores también por aquello de "tal palo tal astilla" y que el estado se haga cargo de todo con el producto de la venta de la casa donde habitaban los causantes.

¡Y se acabaron los problemas! ¡Mocosos de mierda que no hacen más que hacer sufrir a sus padres!

“No sé dónde vamos a ir a parar” decía mi tía Emilia.

 

Encuentro, por Carlos A. Trevisi

 Dirigido a padres de familia y maestros.

Los últimos acontecimientos que han tenido lugar en el mundo nos obligan a una reflexión que excede el marco político, el religioso y hasta el personal; una reflexión que está más allá de todo.Este nuevo mundo, que se despega cada vez más de nosotros, está destruyendo valores sin siquiera proponérselo. Simplemente los destruye porque su derrotero no los contempla, no los necesita.  Así, los aplasta como un elefante aplastaría a un ratón: sin darse cuenta.

 

Más calle para los niños, si es posible

Los centros comerciales se convierten en refugio. Los niños llegan a la adolescencia sin vivir casi riesgos

Pegado de <http://www.elpais.com/>

 

 

  Adulto mayor, hijos y nietos: una relación necesaria

La presente investigación está dirigida a conocer la relación familia-tercera edad desde la percepción del adulto mayor, sus hijos y nietos, centrando la misma en cinco familias del municipio Camajuaní en el año 2005. Efectuamos un estudio descriptivo con enfoque cualitativo- etnográfico y diseño de caso múltiple; utilizando métodos y técnicas que responden a este tipo de investigación. El análisis de los resultados se realizó por análisis de contenido y triangulación de métodos y datos .Obtuvimos que los adultos mayores se consideran miembro querido por su familia, pero con insatisfacciones en cuanto a la comunicación, el irrespeto de límites y la toma de decisiones; los hijos sienten afecto por sus padres, considerando disminuida su expresión por la sobrecarga de roles asumidas o porque no es una manifestación acostumbrada en el seno familiar, refieren dificultades comunicativas y excluyen al mayor de la toma de decisiones por razones psicológicas, económicas, y/o sociales , los nietos quieren, respetan y aprecian la experiencia del mayor pero reclaman de este comprensión e independencia, razones que a veces afectan la comunicación y armonía entre ambas generaciones. La "Abuelidad" sustituye al rol social y es apreciada por todas las generaciones como un recurso valioso, aunque existen contradicciones por la diferente concepción del mundo existente entre ellas. Las dificultades evidenciadas están dadas por el no reconocimiento de las particularidades propias del desarrollo personológico en cada etapa de la vida y el no cumplimiento de las expectativas por "el otro", en cada generación. Sugerimos continuar esta línea de investigativa por la importancia que adquiere en aras de lograr el bienestar y elevar la calidad de vida del adulto mayor.

 

Preocupante aumento de las agresiones a los padres

La Fiscalía General y los expertos alertan del preocupante aumento de las agresiones a padres - Las madres son casi siempre las víctimas - Está en cuestión una educación excesivamente liberal

"Es muy duro dar el paso de denunciar a tu hija. Cuando es reincidente más aún. Si hubiera sido la primera vez, pues perdonas. Y la segunda, también. Pero en mi caso era ya la tercera, y ya dije que no aguantaba más [...]. Mi integridad física peligraba, la próxima vez mi hija me mataba en un momento de euforia".

 

El niño de los insultos: recopilatorio  (Video)

Ud. va a ver un video en el que un niño insulta a los padres. Si siempre se ha dicho que el mejor nivel de audio de un equipo es aquel que registra el peor recurso que lo integra, pues, en este caso pasa algo similar. Si una familia -madre, padre y hijo de 4 años- llegan a esto que usted va a ver en el video que le presentamos, todo es posible menos que salga algo bueno.

 

Los padres tienen que ejercer de padres y saber decir no

No es normal que chicos de 13 años compartan pandilla con otros de 20; los padres deben preguntarse con quién, dónde y a qué horas están fuera de casa sus hijos", advierte la psicóloga clínica Virginia Noguerol, quien lleva 20 años trabajando con menores con problemas de violencia y abusos.

 

Nuestros chicos y sus intereses 

 

Adulto, mayor, hijos y nietos: una relación necesaria

La presente investigación está dirigida a conocer la relación familia-tercera edad desde la percepción del adulto mayor, sus  hijos y nietos, centrando la misma  en cinco familias del municipio Camajuaní en el año 2005. Efectuamos un estudio descriptivo con enfoque cualitativo- etnográfico y diseño de caso múltiple; utilizando  métodos y técnicas que responden a este tipo de investigación. El análisis de los resultados se realizó por análisis de contenido y triangulación de métodos y datos .Obtuvimos que los adultos mayores se consideran miembro querido por su familia, pero con insatisfacciones en cuanto a la comunicación, el irrespeto de límites y la toma de decisiones.

 

Mi padre está internado

Quizá el hijo debe esperar la muerte del padre para entrar en su propia vida. La relación paterno-filial, en la vida o en la literatura, revela la evidencia de que los compromisos se deben asumir, las batallas se deben pelear y de que nada es fácil nunca, para nadie, en ninguna época, en ninguna parte. Por Iván Thays

 

Querido papá, por Carlos A. Trevisi

 

La familia y su peso en la escuela

     ¿Tiene peso la familia en el ámbito escolar?

 

Acerca del aprender de nuestros hijos

 

La educación que debemos darnos

 

AMPA (Asociación de Madres y Padres de Alumnos) (Libro completo)

      

Los padres hacen novillos

 

La cultura de los padres y el éxito en la escuela

 

Familia y escuela

   

Panfleto Antipedagógico, de Ricardo Moreno Castillo. Editorial Leqtor.

Entrevista al autor (video) Panfleto antipedagógico y comentarios

Educar para la Tolerancia en un mundo de diversidad

La Educación en Valores en el aprendizaje a lo largo de la vida

Tal vez tu hijo es disléxico y nadie lo sabe , por Maruxa Ruiz del Árbol. (El País, 13 de marzo de 2008)

      El trastorno es casi clandestino en muchos colegios - La dislexia puede alcanzar a casi el 10% de la población y está plenamente diagnosticada en EE UU y Reino Unido (ver Aprender a golpe de talonario)

 

Internet en familia

Todos los padres quieren que sus hijos sean felices, y están dispuestos a hacer lo posible para conseguirlo, pero muchas veces lo intentan por el camino equivocado. Conscientes de que la base de la felicidad está en una buena autoestima, muchos padres se preocupan de seguir las estrategias que les permitan cultivar la autoestima de los hijos, pero en ocasiones equivocan el camino y en lugar de un niño feliz y equilibrado, lo que acaban cultivando es un ególatra, un pequeño tirano. Saber encontrar la línea divisoria entre autoestima y egolatría es uno de los nudos de la psicología evolutiva.

 

Valores tóxicos en televisión    (Dominio público) 17 Sep 2009   (Ver Educación)

blogs.publico.es/.../valores-toxicos-en-television/

 

Cómo aumentar la autoestima de su hijo sin convertirlo en un tirano , por Milagro Pérez Oliva, Página 12, mayo de 2007.

     

Habría que preguntarse cómo es que suceden estas cosas que va usted a leer a continuación. El sistema nos hace pensar que basta con penalizar a los delincuentes para que no sucedan atrocidades de este calibre. No creo que sea así. La represión no es el camino. Habría que buscar  las causas y atacar la raíz  del problema. Y la raíz es la educación. La urgencia con que vivimos nos hace descartar esta posibilidad dado el tiempo que lleva encarar y obtener resultados de un nuevo esquema educativo y el temor nos asalta con un  ¡DÓNDE VAMOS A A IR A PARAR! que paraliza cualquier acción. Esto no obstante, los que vemos más allá,  tenemos que sumir esa obligación. De ahí el esfuerzo que estamos llevando a cabo desde la Fundación.

 

Muere una niña de siete años al ser violada reiteradamente, El País, 10 de noviembre de 2008

       El juez imputa a la madre y el padrastro por agresión sexual y lesiones

Un niño de ocho años acusado de matar a su padre El País, 10 de noviembre de 2008

La nueva ley del aborto traerá mayor violencia machista

  Así lo afirma el Foro de la familia en España

 

La escuela fracasa porque es obsoleta

           IRES (Investigación y Renovación Escolar (http://www.redires.net/?q=node/15)

           Manifiesto de docentes contra clichés "distorsionados" sobre la educación .

 

Nace la familia transoceánica

      Las mujeres inmigrantes revolucionan el modelo patriarcal al convertirse en sostén de sus hijos - Las madres asumen a distancia la desgarradora relación con unos niños desde otro continente.

      por MARÍA ANTONIA SÁNCHEZ-VALLEJO 08/11/2008

      La emigración femenina se emancipa. En los últimos años, la mujer ha tomado la iniciativa a la hora de emigrar. Las especialistas  recomiendan no llorar por teléfono. Familias que no se rompen, entran en una fase distinta.

Guía Juvenil para toda la familia